Educateur - Educatrice H/F - 49

L'ASSOCIATION REGIONALE LES CHESNAIES

(Gestionnaire d'établissements, structures et plateformes de services médico-sociales dans le champ de l'enfance, jeunes et adultes handicapés)

Recrute
Sur la PLATEFORME DE SERVICES MEDICO-SOCIALE LE THOUET à Saint Hilaire Saint Florent
Pour son Unité d'Enseignement Elémentaire pour enfants avec Autisme (UEEA)

EDUCATEUR (H/F)

Contrat à Durée Déterminée à temps plein,
Poste à pourvoir dès que possible jusqu'au 23/11/2025, prolongation possible,
Permis B et véhicule obligatoires,
Rémunération suivant C.C.N. 66 de 2 057 € brut pour un temps plein, comprenant la Prime Ségur

Profil recherché :

o Professionnel diplômé d'Etat ayant des connaissances et une expérience avérée dans le champ de l'autisme,
o En capacité de travailler en milieu scolaire et le cas échéant à domicile,
o Connaissant les recommandations de bonnes pratiques relatives au TSA (HAS),
o Compétent dans l'utilisation de l'outil informatique et à l'aise avec les écrits,
o Autonome, méthodique et rigoureux.

Missions :

- Mettre en place les cibles pédagogiques définies par l'enseignant sur l'ensemble des objectifs fixés par le programme individuel conçu pour l'élève en référence à son PPS et son PIA ;
- Mettre en place les protocoles d'interventions personnalisées et intensifs à référence éducative, comportementale ou développementale pour favoriser le développement cognitif et social du très jeune enfant,
- Accompagner au quotidien dans l'acquisition de l'autonomie et de la socialisation sur les temps de restauration scolaire, de récréation, lors des temps périscolaires et de vacances le cas échéant, avec des stratégies éducatives recommandées par le HAS (TED, Outils de communication augmentative, alternative et fonctionnelle, supports visuels (PECS),
- Procéder à des évaluations fonctionnelles régulières avec préconisations de travail (VB-MAPP, VINELAND, Profil Sensoriel.),
- Prendre note et traiter les données quotidiennes,
- Participer aux réunions de concertation,
- Coordonner l'action de ses collègues sur ces temps en associant l'enseignant à ses décisions
- Transmettre des observations organisées à l'enseignant au sujet d'un enfant ou d'une pratique professionnelle,
- Être interlocuteur privilégié des familles pour les temps d'intervention hors temps scolaires : vacances, interventions à domicile, temps périscolaires,
- Former et guider les parents et les aidants,